浅谈中美基本教育体系差别
在我们开始谈中美教育体系这个问题之前，我们要对K-12有所了解。
“K-12”教育是美国基础教育的统称。 “K-12”包括了幼儿园、小学、初中、高中共12年的教育，这也属于大学前教育（pre-college）。因此国际上也用此表示对基础教育阶段的统称。
美国是世界公认的教育强国，它有完整而独特的教育体系。
美国的法律规定儿童6-16岁必须在学校进行学习。在这套教育体系中，分为公立学校和私立学校两种。公立学校由政府税收支持，本州的学生免费入学；而私立学校多由教会支持，对于国际学生的中国学生去美国念中学，只能去念私立学校。在美国顶尖的私立高中里大部分都是宗教学校或者带有宗教文化背景的学校。
大体上说，美国教育可以分为四个阶段：学前教育（幼儿园）、初等教育（小学）、中等教育（初中和高中）、高等教育（大学）。具体的美国基础教育与年级、年龄阶段细分如下：
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年龄 |
教育阶段 |
年级 |
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2-3岁 |
Pre- Kindergarten |
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4-5岁 |
Kindergarten |
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6-12岁 |
小学 |
Grade 1-6 |
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13-14岁 |
中学（初中） |
Grade 7-8 |
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15-18岁 |
中学（高中） |
Grade 9-12 |
中美两国教育体系的差异
1、培养理念不同。美国注重学生的个性发展，强调让学生自己动手探索并设计实验，讲授知识时更注重讲授思维过程，而不追求知识理论的逻辑性和层次体系。中国的教育，重理论知识而轻视思维过程，重视考试成绩而轻视实验能力。
美国的教育非常强调Independent Thinking（独立思考），Creative Thinking （创新思考），Critical Thinking （质疑精神），而中国强调标准答案，强调服从权威。所以中国的老师不需要学生问“为什么”，只需要知道“答案是什么”就可以了。美国研究生入学考试GRE，有一道作文题目就是写Argument（即驳论文），其方式是给你一段话，让你去质疑，找出其逻辑漏洞。在中国的课堂上学生提问多了，老师会认为这个孩子是“乱提问，是捣蛋的”；而美国课堂上，老师鼓励学生问各种各样的问题。美国总统奥巴马有次要在电视上对全国中小学生发表讲话，结果有人立即跳出来反对，说不希望孩子受到政治影响，称政治人物不应该破坏教育的独立性。这表面上是国情的不同，而实质上确是受教育理念影响的。
2、教材使用方式不同。中国中小学教育以前是全国统一教材，现在有的省用本省通行的教材。但基本来说，教材还是被指定的。而美国没有统一教材，各大教育出版社都可以出版教材，当然如果他们想盈利的话，就必须做出最吸引人的教材，以占领市场，所以美国的最畅销最著名的课本和教材基本上都是出版社每年修订，必须要紧跟社会发展的！
3、学校年级的设置不同。美国有部分学校是小学和中学是一个学校，学生可以在这个学校从1年级一直读到12年级；还有部分学校是将小学和中学独立分开的，但中国小学和中学一定是分开的，而中学大部分都是将初中和高中和在一起。
快路留学近几年做的大部分关于来美接受基本教育的留学案件，主要以申请高中9-10年级为主，就是对应中国的初三和高一。很多在国内已经读完高一的学生来美留学，仍然申请从10年级开始读。其原因主要是一留学规划时间不够，导致准备不足，比如语言成绩不够，留学申请手续准备来不及；另一个是在了解了一些简单的中美之间教育体系和授课模式差异后，发现在国内高中所学的文化知识和课外活动都不能很好的为今后申请美国大学提供准备
