我们首先来看一看2018-2019 Common Application的主文书题目：
1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
你有什么背景、特质、兴趣或者天赋对你非常重要，如果你没有在申请中体现他们，那你的申请将是不完整的。如果你有这样的故事，请与我们分享。
2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
我们从遇到的困境/阻碍获得的经验教训是我们之后成功的基础。回忆你曾经面对过的一次挑战、一场阻碍、一种失败，它是如何影响你的？你又从中学到了什么？
3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
回忆你曾经质疑或者挑战一个信仰或想法的时刻，什么影响了你的思维？你又获得了什么？
4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.
描述一个你解决过或者想解决的问题。可以是学术挑战，研究调查，道德困境——任何你认为对你个人而言很重要的问题，不论大小。说明它对你的意义和你解决问题的方法。
5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
讲述让你成长或者让你重新认识自己的一个成就、事件、或者感悟。"在这一刻，我长大了。”
6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
描述一个让你流连其中，甚至忘记时间的话题、想法、理念。为什么它吸引你?你想多学习时，会寻求什么/谁的帮助?
7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.
任选话题写一篇短文。它可以一篇是你过去所写的文章，文章题目不限，也可自行构思。
与去年相比，2018-2019申请季Common App在文书主题上并没有做出调整。虽然题目没变，课怎么写才能够博眼球，依然是所有同学的问题，下面我们就来看看文书写作中的那些Do's和Don’ts！
简历式文书
Don’t
这是许多学生经常会写的一种文书形式，称为“resume in paragraph form”。这种文章中的句子堆砌着这样的内容：“我做了这个活动，我是这个活动的领导者，我做了哪些事，我又参加了这个活动，我做了什么，我学到了什么……”
Do
不要只告诉学校你做了什么，告诉他们你为什么做这个事，为什么你认为这件事鼓舞人心，考虑一些更深刻的问题：why + how，并且get into your emotions。
文书只是一次展现你内心的机会，而不是秀出你有怎样的录取资格，你要展现你是谁，什么令你兴奋不已，如果想要在文书上获得优势，你必须确保每篇你所写作的文书要么包含故事，要么包含绝佳的点子或者分析，如果你没能在文书中体现这两点，那么你的文书可能就淹没了。
“我拿了A”式文书
Don’t
这种文书指的是你一直在讨论学习上的成功。可能你写的是算术课上的经历，或者你遇到了一个很严厉的老师但最终你克服了困难等等。
这种“一心要在学术上取得成绩，决定要努力学习，或者向老师或朋友求助，最后事情成功了，你获得了一个A”的故事，不只是一种无聊的陈词滥调，而且会让你看起来像一个无聊的全能型学生，我想在文书里看的是你是谁，而不仅仅是学习，如果你每门课全A，这是一种伟大的成就没错，但我只把它看做一个transcript。
同样的情况，也发生在学生描写自己参加比赛时的情况，我们努力拼搏，最后我们获得了比赛的胜利，这些故事只是告诉学校“hard work pays off”。这很无聊，你要想到：你的每个竞争对手也都很努力，所以告诉老师你很努力是无用的。
Do
1.写那种寓意不是非常显而易见的故事；
2.不要把自己困于学科成就的方面。记住要让自己的文书由想法驱动，而不是成功的事情驱动。
“使命”型文书
Don’t
这种文书写的是：在你参加很有意义有很使命感的活动时，那些你帮助的人向你展示了怎样的美好心灵，然后你意识到我们应该做一些事让世界更美好。
如果有人用这种陈词滥调的方式写文书，招生官不会产生看完的兴趣。并不是说这种文章很差劲，而是说这种题材和你的生活有些孤立，你去帮助别人，学到了很多，然后又回到日常生活。
Do
你应该告诉学校你是什么样的人，你如何在压力下工作，因为你的这些经历还是可以在你的resume里找到。
“通用答案”式文书
Don’t
1.看不到自己的特点和细节；
2.当招生官读到的时候，令人觉得这故事可以安在任何一个人身上。
很多学生写这样文书的原因，可能是羞于展现他们生活的细节，害怕陷于麻烦中。举个例子，一位学生写她朋友被性骚扰的经历，文章写得很模糊，不想展现关于这件事的任何细节，所以就写：“我的朋友很难受，我一直陪着她，我帮助她，我学到了很多东西”，能看到有多模糊吗？所以你写之前就要决定你是别写这个话题，还是决定要写就要抛开一切。
Do
你的文章需要你自己的特点，什么让你成为你自己，而不是得出一个答案而已。美国大学钟爱的是individual ethos个体精神。
申请文书中最难的部分，并不是“写”，而是“写什么”。当学生苦于找不到写作素材时，就很容易出现以上这些文书扣分项。
所以在申请的装备阶段，文书素材的搜集也非常重要，所以同学们要在平时多参加校内外的各种活动，多多积累经验。当然，并不是人人都能拯救地球，所以“以小见大”也是个很不错的套路哟。
总而言之，多积累，多思考，相信每位同学都能在申请季来临时，提交一份亮眼的“梦校情书”！
